编者按：根据《关于征集江西教育改革发展典型经验（案例）的通知》（赣教改办〔2012〕7号）的要求，为进一步展示近年来我校教育改革发展的成果特色，推进高水平财经学府建设，反映校属各单位教育改革发展的思考和探索，经学校研究，高等教育研究所和党委宣传部联合开展江西财经大学教育改革发展典型经验（案例）评选活动。活动自开展以来得到了校属各单位的积极响应，目前已收集到典型案例多篇。为全面展示我校教育改革发展经验，促进各单位的交流学习，新闻中心特推出“教育改革典型经验案例系列报道”，对这些典型案例进行展示。

根据教育部对于高职教育的有关要求和学校培养“创业型人才”的总体目标，结合我校高职的人才培养特色，职业技术学院始终把创新创业教育贯穿于经济管理类专业人才培养方案的全过程，近年来，在高职教育实践教学和创新教育体系上进行了重点探索和研究，尤其是考虑到电子商务领域创业投资少、融资易、难度低、渠道广、空间大，可以成为高职经济管理类专业学生初次创业的首选领域，学院主动寻找机遇搭建平台，希望创建一个“经济管理类专业学生网上创业孵化基地”作为学院创新创业教育的重要载体，以培养学生电子商务创业技能，引导和鼓励大学生通过电子商务平台进行自主创业。

为此，学院于2010年6月与敦煌网共同创建了“江西财经大学高职经济管理类专业学生网上创业孵化基地”。这个项目既贯彻实施了江西财经大学培养具有“信敏廉毅”素质创业型人才的培养目标，又实实在在缩短了学生创业教育过程中理论与实践的距离、创业与成功的距离、校园与社会的距离，进一步了激发学生们的创业热情，强化了学生们的实操能力，成为我校高职教育改革发展的重要组成部分。

经过与敦煌网的反复论证、洽谈，学院确定了创业孵化培训计划，着手准备教学资源、确定创业辅导师资（由敦煌网提供具有较高理论水平和熟练操作技能的教学团队）、筹备创业资源库，帮助创业学生组织货源。第一期创业孵化培训项目于2010年10月启动，主要内容包括业务模式及发展概况、货源采购和管理、产品上传操作流程、国际货物运输、分析工具分析关键词使用、规避交易风险及纠纷等。学院专门指定了一名老师负责该项工作，帮助学生组织货源，联系敦煌网的有关专家在线辅导。此外，敦煌网专门组建了“高校学生项目支持小组”，除了前期的面授指导外，还为学生们提供了大量的后台服务和技术帮助，不间断地为学生的创业项目给予在线支持。

自2010年11月以来，已有27名经培训的学生成功掌握技能并开始了网上外贸业务，陆续接到来自欧美国家的买家订单，产品涉及服装、小家电、玩具、饰品、礼品等。同时学生们可以在淘宝、阿里巴巴、eBay上进行同质经营；也可以进行零售、批发、批零兼营、产品代理、独立建网、货源提供、供货物流联营和异地经营等。

“高职经济管理类专业学生网上创业孵化基地”项目达到了学校提出的“思想先进，目标具体，载体明确，流程清晰，成效可期”的要求，为学生提供了一个高仿真的实训环境以及创业实践活动的实战平台。借助这个平台，既为学生所学的理论知识找到用武之地，又进一步加强课堂教学与创业实践基地等第二课堂教育的互动，成为培养高职创新型人才的重要手段，“基地”提供的创业教育、创业信息资讯和多样化的延伸服务，也将进一步支持学院的实践性教学改革发展。但，我们学校地处欠发达地区，就近寻找稳定的社会资源纳入教育改革计划存在一定困难，下一步，学院将持续努力，深度开拓社会资源，纳入基地建设。（文/孙爱霞、职业技术学院  编辑/匡琳）