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学校“全面深化改革”系列十四――经济学院:“创新实验班”引领人才培养改革
发布时间:2014-03-28 00:00:00    来源:home

 

     编者按:2014年是我校全面深化改革年,全年将以深入学习和全面贯彻党的十八届三中全会和省委十三届八次全会精神为契机,紧扣人才培养这一核心任务,以内涵建设、创新发展为着力点,全面启动18项改革,为把我校建成特色鲜明的高水平财经大学、实现百年名校江财梦而努力奋斗。
   新闻网推出学校“全面深化改革”系列专栏,对本年度校属各单位全面深化改革之举展开系列报道,敬请关注。

 

 

学校“全面深化改革”系列十四——经济学院:“创新实验班”引领人才培养改革 

 

    为适应现代经济学国际化、数理化不断强化的学科发展趋势, 2011年经济学院抓住机遇,大胆创新,开设了“经济学创新实验班”。并在不断探索中渐趋成熟。实验班以培养具有“厚基础、宽口径、强数理”的学术后备型和创新创业型人才为目标,实行小班教学,重视讨论式、研究式教学,旨在培养一批具有国际化视野、扎实经济理论基础、较强科学计算与分析能力的应用研究型经济学专业人才。

重点培养:“创新实验班”凸显教学特色

    现代经济理论的特点是将数学模型和定量分析引入经济学研究,而经济学院“创新实验班”采取经济学与数学并重的教学模式,通过系统的教学,使学生掌握扎实的经济学与数理基础,并在教学过程中注重学生科研能力的培养,重视对英语运用能力的要求,引导学生对当今国际国内经济方面热点问题进行思考与研究。

    为确保教学高质,经济学院建立了实验班领导小组,由学院院长、主管教学的副院长分别担任组长和副组长,由全院最优秀的教师组成专职师资队伍并成立了实验班指导小组。在教学上,配备教学水平高受学生欢迎的教授和副教授。在班级管理上,学院领导高度重视亲自担任班主任,学院院长、党总支书记及国际经济系系主任分别担任2013级、2012级、2011级“创新实验班”班主任并在“创新实验班”实行双班主任的配置。其中,行政班主任负责实验班学生的思想教育、体育锻炼和日常管理,教师班主任则针对对学生的课程学习、专业培养和知识拓展开展工作。2012级班主任黄文华教授经常深入寝室,深入班级,与学生畅谈理想、知识和人生,特别关注学习困难学生的指导,被学生亲切地称为“黄导”。

    学院利用中央支持地方高校发展项目建成的——“多维互动工作站”是实验班同学开展教学和互动的重要场所,在这里,老师对学生一对一的指导,师生之间进行“学习、研究、实践”的互动,为实验班的同学们创造了优质的学习环境。 “教学十佳”肖璐老师带领2011级“创新实验班”的同学们实地调研,让同学们走出学校,将理论与实践相结合,充分将“三个课堂联动教学模式”应用于经济学课程。校长王乔来经济学院进行调研时,也充分肯定了经济学院实验班的探索,并就经济学院在“创新实验班”如何提升质量、创新发展提出了意见与期望,为“创新实验班”更好的发展提供了思路。

人才济济:“创新实验班”取得优异成绩

   “创新实验班”汇集了学院众多优秀人才,2012级“创新实验班”的张俊美、卓秀�同学,入学时以全校前50名的优秀成绩获得了“新生奖学金”,并以优异的成绩通过经济学院“创新实验班”的选拔考试。实验班自开设至今取得了优渥的成果, 2011级“创新实验班”刘弥然同学荣获全国数学竞赛江西赛区二等奖;同年10月,2011级经济学四班的刘晓艳,李慧同学又荣获全国大学生数学竞赛省三等奖。

    2011级“创新实验班”的丁蕾同学获得了全国大学生英语竞赛省级优秀奖,另有数十名同学获得了全国英语竞赛的省级奖项。2012级“创新实验班”刘家禄同学在全国大学生英语竞赛中获得C类一等奖,学院始终强调英语学习能力和实用能力的培养,要求学生熟练掌握经济学专业英语,拥有能熟练阅读经济学英文教材及具有较强的经济活动的口语交流能力,方便随时掌握国际上的经济学动态,与所学知识做到相互补充发展。

    2011级“创新实验班”聂文丽同学在数学课程难度加大的情况下,依然以加权91分,年级第一的好成绩获得“国家奖学金”。2012级“创新实验班”杨海霞同学以优异的表现获得“洪银兴奖学金”。2013级“创新实验班”刘乐乐同学获得“洪城商会奖助学金”。学院在重视加强专业知识学习的同时,也强调对于自身综合素质的提升。2013年7月辛钦杰同学以优异的表现闯入中国首届职业形象大赛江西赛区十强。“创新实验班”的硕果累累正体现了该班培养综合性高素质人才的教学目的以及优秀的人才培养能力。

放眼未来:“创新实验班”怀揣共同心声

    如今,“创新实验班”已有三届学子,他们乐观积极,充满热情,从初入班级的好奇迷茫,变为现在对目标的坚定与自信。学院十分重视学生的学习成绩,由分团委组织定期开展学习交流会,由11级的学生指导12级的学生,同时12级的学生指导13级的学习,充分发挥“传帮带”的作用。在12级新生刚入学时,学院给实验班安排了11级“创新实验班”辛钦杰同学任助理班主任一职,在学习上进行辅导,生活上进行帮助,“生活就是不断适应,不断让自己前进。”2012级“创新实验班”班长邓桂付说,“学习上的压力,对于实验班的每个同学来说都是巨大的挑战,但是,学院对我们的关怀,学长学姐也给我们指点迷津,让我们感受到了大学生活的充实。”

    在这样一个温暖互助的大家庭中,每一位同学都有了不小的成长。从2012级与2013级的联谊到各年级“精品班会”的举办,无一不体现着实验班同学之间的友爱。“我意识到自身肩负的责任,意识到了团结的精神,努力的必要。实验班带给我的不仅仅是学业上的进步,更令我知道如何成为一个对自己负责,为自己理想而奋斗的人。”来自2013级“创新实验班”的林卫华说到。“创新实验班”的同学们正在用友爱写一本书,一本厚厚的书。友爱如彩绸,他们正共同剪裁缝制成一件件绚丽的梦想衣裳。

    在“经济之光,经世济民”的院训下,创新实验班的每一位同学都怀揣着坚定的信念,为自己的未来风雨兼程,为社会的未来勇往直前。在未来的几年经济学院“创新实验班”将要为211、985重点高校输送优质人才。而不久的将来,他们更可能成长为社会的中流砥柱,为国内经济建设增光添彩。(文/经济学院 王巍  编辑/匡琳)

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