江财新闻

    编者按：根据《关于征集江西教育改革发展典型经验（案例）的通知》（赣教改办〔2012〕7号）的要求，为进一步展示近年来我校教育改革发展的成果特色，推进高水平财经学府建设，反映校属各单位教育改革发展的思考和探索，经学校研究，高等教育研究所和党委宣传部联合开展江西财经大学教育改革发展典型经验（案例）评选活动。活动自开展以来得到了校属各单位的积极响应，目前已收集到典型案例多篇。为全面展示我校教育改革发展经验，促进各单位的交流学习，新闻中心特推出“教育改革典型经验案例系列报道”，对这些典型案例进行展示。

    江西财经大学是教育部在江西唯一立项的创业型人才培养试点，根据学生差异化的特点，2010年，学校决定在工商管理学院开设市场营销专业（项目投资与营销策划方向）创业教育双学位实验班。该班的核心目标就是培养未来的企业家，采用了如行政班授课、研讨式教学、双学位授予、淘汰式培养、分段式教学、弹性式学习等特色化管理手段；采取了双导师制、专项训练等个性化培养方式；在师资配置、财务支持、与企业家互动交流、到企业参观考察、赴企业实习实训等方面体现了精英式培养。这些教学改革措施对于创业型人才的培养具有非常重要的创新性意义，在创业型人才培养方面取得了重要的阶段性成果。
    创业教育实验班把培养目标确定为 “一高两强”，即实验班学生的创业率明显高于全校平均水平；实验班学生的自信心与行动力强，抗压力与抗挫折能力强。为了更好地培养学生的创业实践能力，工商管理学院创业教育实验班积极探索有效的创业型人才培养模式，推出了“理论知识课堂讲授+企业家讲座进课堂+创业设计讨论+企业实地参观”的教学模式。
    校外企业家授课是创业教育实验班教学的一大创新亮点。学院邀请到了北大教授、科瑞集团创始人之一郭梓林、江西省人大代表（原中电投江西分公司总经理）任德清、加拿大汉森国际投资集团董事长熊小斌，分别担任 “思想统治企业”、“领导科学”和“创业案例研究”三门课程的全职老师。校外企业家有着丰富的创业经验和管理经验，过程更具趣味性和实用性，课程考核的方式也有所区别。这种授课方式深受同学们的欢迎，一方面拉近了课堂和社会的距离，另一方面使得考核方式更接近社会对于创业型人才的期望。
    实验班以培养未来的企业家为目标，学生在具备扎实的理论功底后还需要实践的机会，为此学院经过努力和江西乃至全国有名的企业进行合作，搭建校企合作的平台，给学生提供更多更大的机会走出去。由于日常教学和企业的接触不多，难以做到理论结合实践。对此，实验班另辟蹊径，通过实地考察了解企业。在参观考察的企业中最有收获的有南昌新昌发电厂、汇仁药业和天沐集团宜春天沐温泉度假村。除此之外，学生平时积极下到农村、校园或是市场做调研，掌握第一手资料，发现新的需求，捕捉商机，引导新的需求。例如，九江市星子县泽泉乡羽绒村羽绒作坊的数量、规模和收入等指标的调查、牛牌厨具市场调查等。
    实验班开设两年以来，各方面取得的成绩都是可喜的。学生的自主学习能力、创业心态准备、创业知识系统化方面、理论结合实践的能力、社会交际能力均有大幅度的提升。实验班学生牵头国家级课题1项、省级课题1项、校级课题2项；多人以优秀成绩通过雅思、托福、公共关系资格证、计算机二级证、证券从业人员资格证的考试；1人次获得国家奖学金，1人次获得科瑞奖学金，4人次获得企业奖学金，1人获得保送研究生资格；各类校级、院级奖项总计150余项。下一步，实验班还将在理论学习和社会实践、双导师制度等方面进一步完善，以期获得更大陈功。（文/孙爱霞、工商管理学院）