余泉茂，2005年7月从北京大学博士后流动站出站后来我校工作，现任电子学院电子科学与技术系专职教师。他潜心钻研教育教学方法，为培养学生的创新能力，兢兢业业，不求回报，成为电子学院一位师德高尚、作风优良、业务精湛、素质全面的年轻博士后。
　　余泉茂老师教学中根据课程及工科专业对学生动手能力、综合分析问题能力要求较高的特点，将专业课程试验和前沿性的科研成果结合，编制和设计了设计性和综合性试验，编写了教学大纲和指导书。他克服课程课时量受限等因素，全部利用节假日及课余时间、晚上进行，全程现场跟踪指导。因此，他经常是白天晚上、节假日和学生一起在实验室加班度过，和学生在食堂一起吃饭。在学院试验中心和本系其他老师的支持和配合下，开出44人次共224学时的综合设计性开放实验。这种设计创新性型的实验和培养方式成为我校的首创，得到了广大老师和学生的积极好评。
　　余泉茂老师严格要求自己，坚持每堂课必须提前15分钟以上到达教室，课前必须熟悉课件及其内容，授课时不需任何讲义、教材辅助。其次对学生也严格要求，特别是在实验实践课程中，他手把手地教学生使用仪器设备及其工作原理，要求每位学生必须学会常用仪器和设备的操作，实验时不允许出现任何差错。认真检查和核对学生实验从设计到结果过程中的每一个数据，试验的每一个环节，一旦有误必须从头重新开始，并给学生详细解释科研工作的严格和认真的必要性。正如有些学生课后感慨：科研原来这么叫真！
　　余泉茂老师作为电子学院功能材料研究所常务副所长，肩负着繁重的科研、研究所建设工作。然而，他在科研中潜心钻研，在研究所建设中勇于创新，兢兢业业，开创了全新的工作局面：
　　――在科研工作中，共发表高水平论文22篇（SCI、EI收录6篇），申请发明专利4项，仅2006年一年就投稿并被编辑部接收安排发表高水平论文5篇（3篇SCI源）、申请发明专利1项。
　　――在2006年里，在学校的大力支持下，建成了总面积达200多平方米的烧结实验室、材料合成实验室和材料检测实验室，既可以开展初步科学研究工作又能满足各种层次教学实践的较先进的实验场地平台。